中堅進学校に勤める教師にとっての｢偏差値｣～教育業界における終身雇用のメルトダウンを受けて中堅進学校に勤める教師にとっての｢偏差値｣～教育業界における終身雇用のメルトダウンを受けて
敢えて｢偏差値｣性善説に立って･･･ ｢人間が二人いれば格差が生まれ、三人いれば派閥が出来る」というのは真理を衝いた名言でしょう。だから｢偏差値｣ってのはあって当たり前なんだ、ってのは必要悪として｢偏差値｣を正当化 […]
カテゴリー: 社会全般
｢偏差値｣｢学歴｣とは～受験社会を通した今昔の社会的価値観のあり方に関する一考察｢偏差値｣｢学歴｣とは～受験社会を通した今昔の社会的価値観のあり方に関する一考察
分かり易かった昔 久しぶりに大きなテーマで話します。なぜ大きなテーマで話すかというと、これが分からなければ何も分からない、指導する側も水先案内出来ないし、生徒の側もモチベーションの維持が覚束ないのではないかと思うからで […]
教育機関における役職の比較と理解～役職の数だけ役割がある教育機関における役職の比較と理解～役職の数だけ役割がある
肩書きのバーゲンセール? 先日、校長先生のお仕事に関してあれこれ考えていたのですが、その際に学校組織ってそれぞれどんな役割を持った先生がいるのかなとちょっと気になりましてね、それでこの記事を書くに至りました。 […]
校長先生のお仕事～校長先生は何のために存在するのでしょうか?校長先生のお仕事～校長先生は何のために存在するのでしょうか?
校長先生のイメージと実際の役割・仕事 このブログをお読みの皆さんは校長先生ってどんなイメージがあるでしょうか? 毎週月曜日の授業開始前に全校生徒を集めて高いところから訓話をしている年配の先生というのが最大公約数の […]
超基本的国語勉強法～ゼロからの国語成績アップ術(これが出来ればスイスイ成績アップ!)超基本的国語勉強法～ゼロからの国語成績アップ術(これが出来ればスイスイ成績アップ!)
国語に関するある保護者からの相談 少し前に中学受験を考えておられるある保護者とお話をしました。 先方曰わく、｢子供の国語の成績が些か伸び悩んでいます。何か方法はありませんか?｣ 中学受験はデジタル・ジャングルの […]
なぜ勉強するのか?なぜ勉強するのか?
極めてシンプルな問題、シンプルな答え～で、なんで勉強するの? 極めてプリミティブな問題ですが、なぜ勉強しなければならないのでしょうか? 色々な説明が可能だと思います。 一昔前だと、良い学校に入って良い大学に進ん […]
高校授業料完全無償化に関する一考察(続編)～役所、教育委員会、私立高校の間での三法一両損的な話高校授業料完全無償化に関する一考察(続編)～役所、教育委員会、私立高校の間での三法一両損的な話
まずはおさらい～そもそも憲法違反じゃないのですか? 先日の続きです。 まず考えなければならないこととして、高校授業料完全無償化という施策は、私立高校を運営する学校法人に対して、文科省なり教育委員会なりが価格決定権を奪うと […]
高校授業料完全無償化に関する一考察～誰も議論していない視点から考えてみました。高校授業料完全無償化に関する一考察～誰も議論していない視点から考えてみました。
違憲立法じゃないの? 余り政治の話はしないと決めていましたが、仕事にちょっと関連する事柄でもあり、あるいは死活問題になるのではないかと思ったので、敢えてお話しします。 個人的には国民民主党の玉木代表とれいわ新撰組の山 […]
学校の抱える問題･清風高校事件を通じての一考察～校則・罰則のあり方、権限の正しい行使学校の抱える問題･清風高校事件を通じての一考察～校則・罰則のあり方、権限の正しい行使
以下長文にはなりますが、これから私立高校相手のビジネスを展開することを考えて、これは言及せずにはいられないと思うと同時に、業種を問わず織運営に携わっている経営者・管理者及びいずれはその地位に就きたいと思っておられる方々 […]
学習計画の立て方学習計画の立て方
見当違いも甚だしい! のっけから怒っています。 なぜ怒っているかというと、あるネット広告を見たからです。曰わく、｢東大生が無料で生徒個人にフィットした学習計画を立てます｣とのこと。 そんなことをしても誰も得るものは […]